Fuente: Lufthansa Cargo
Lufthansa Cargo está desarrollando un nuevo tipo de formación en realidad virtual (RV) para supervisores de carga de aeronaves, estableciendo una vez más nuevos estándares en el sector del transporte aéreo de mercancías. Con este método de formación pionero, la compañía establece nuevos estándares en la formación del personal de tierra y consolida su posición como líder en innovación en el sector logístico.
La formación en RV está diseñada para preparar a los empleados para sus tareas de manipulación de aeronaves de forma realista: flexible, segura e independiente de los requisitos operativos. Los procesos, las normas de seguridad y la comunicación se pueden practicar intensivamente en un entorno virtual.
La naturaleza inmersiva de la tecnología de RV permite una transmisión más intensiva del contenido de aprendizaje y promueve una comprensión práctica y duradera de los procesos. Además, el contenido de aprendizaje se asimila mucho más rápidamente, ya que los participantes pueden concentrarse mejor en él.
Momo Ruzic, Jefe de Estación de Fráncfort de Lufthansa Cargo, comentó: “Con este proyecto, no solo reforzamos la calificación de nuestros Supervisores de Carga de Aeronaves, sino también nuestro papel como impulsores de la innovación en el sector. Esta tecnología nos permite formar a nuestros empleados de forma práctica, garantizando al mismo tiempo los más altos estándares de seguridad y eficiencia”.
El lanzamiento del primer módulo de la formación está previsto para octubre de 2025. Lufthansa Cargo es una de las primeras empresas del sector del transporte aéreo de mercancías en utilizar esta innovadora tecnología para formar a los supervisores de carga de aeronaves, lo que confirma su posición de pionero en soluciones digitales y métodos de formación.
El uso de la RV no solo ofrece una opción de formación rentable y flexible, sino también una alternativa respetuosa con el medio ambiente comparado con los métodos de formación convencionales, ya que se requieren menos recursos físicos y el contenido de aprendizaje se puede impartir con una alta calidad constante.
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